воскресенье, 13 марта 2011 г.

Ну вот он и наступил.... Последний день конкурса.

День подведения итогов, осмысления пройденного... Оглядываясь назад, понимаю, что  месяц конкурса был очень плодотворным. Чувствуется усталость, ведь дополнительная нагрузка и вся работа велась в основном в вечерне-ночное время, но это приятная усталость. Приятная от осознания того, как много было сделано, сколько получено новой полезной информации, ведь в другой ситуации вряд ли за такой промежуток времени столько можно узнать. Приятная ещё и от того, сколько новых знакомств произошло на конкурсе, сколько коллег, увлеченных своим делом, не страшащихся новизны, причем любого возраста, я увидела. Есть чему поучиться! Я благодарна организаторам конкурса за предоставленное общение.,за идею оформления работы в конкурсе в форме дневника, это получилось очень интересно.

пятница, 11 марта 2011 г.

Сегодня просмотрела в целом весь проект "Пути Интернета неисповедимы". До этого просто выполняла задания в группах. Какая огромная проведена работа авторами проекта и его участниками. Молодцы! Но и наш проект "Какой он- современный урок?" тоже заслуживает должного внимания. Хотелось бы, чтобы и в нем приняли активное участие. Тема очень актуальная на сегодняшний день.(ссылки на данные проекты размещены у меня в блоге)
Жаль не остается времени для знакомства с другими проектами, но это можно сделать уже и не в рамках конкурса. Я думаю каждая работа заслуживает высокой оценки. Желаю всем успехов!

четверг, 10 марта 2011 г.

Вышли на финишную прямую...

Близится к завершению конкурс.Сделано не мало, но есть ещё несколько дней, чтобы поработать в проекте,где я приняла участие. Может не все получилось, но я довольна тем, что многому научилась и многое узнала. Для меня участие в этом конкурсе своеобразные курсы повышения квалификации. Навыки, полученные здесь, пригодятся мне в работе, ведь в этом году я начала преподавать информатику и надеюсь продолжить.

вторник, 8 марта 2011 г.

Поздравляю всех читательниц  и гостей моего блога с 8 Марта!
Пусть будет этот День Весны
Для Вас особенно чудесным
И полным ясной глубины
И пряных запахов древесных.
Пусть алый цвет и бирюза
Рождают праздничность и песни,
Пусть будут яркими глаза,
И будут радостными вести.

понедельник, 7 марта 2011 г.

Что значит "ушла с головой"

Вчера продолжила работу в проекте "Пути Интернета неисповедимы" Мне очень нравится их идея создания групп, уже в двух я приняла участие. В "Поисковиках" работу завершила и с итоговым заданием и итоговй анкетой. В "Хранителях" участвовала в заполнении таблицы "Сервисы для хранения закладок", создала свои закладки на БобрДобр.ru., совсем "ушла с головой в этот проект. Это очень интересно и поучительно! Все найдет применение и в дальнейшей моей работе.

пятница, 4 марта 2011 г.

Реализация проектов

Приняла приглашения от групп "Поисковики", "Хранители" и "Запросники" проекта "Пути Интернета неисповедимы"  Заполнила анкету по выявлению ЗУН по работе в сети Интернет (одну - т.к. она одинакова у всех групп "Правильно ли???") Просмотрела все данные авторами источники (не нашла у "Хранителей"), заполнила таблицу у "Поисковиков". Подчерпнула много нового, удостоверилась, что в некоторых случаях поступала правильно. Спасибо за информацию! Продолжу работу в этом проекте и  уже по итогам  - анкета - рефлексия, благо впереди выходные.

среда, 2 марта 2011 г.

Еще одно задание позади...

Вот и прошло еще одно испытание - сетевая игра. Темп работы был колосальный, ведь всего один час, а столько вопросов. И тематика вопросов - разная. Поздравляю всех участников! Продолжаю работать над проектом: разрабатываю критерии оценивания буклета, презентации, эссе, wiki-статьи, видеоролика и др., т. е. того, что будет создавать рабочая группа нашего проекта. Попробовала один загрузить на страничку проекта - получилось, значит одолею и остальное. Жаль времени не хватает, почти забросила свой дневник. 

вторник, 1 марта 2011 г.

Работа над телекоммуникационным проектом продолжается...

Работа кипит во всю. Группы работают, получила два приглашения по реализации проектов  от Хранителей и Поисковиков. Постараюсь принять в них участие, лишь бы хватило времени. Завтра, вернее уже сегодня - сетевая игра, временные ее рамки ограничены с 15 до 16 часов, а у меня в это время уроки - вторая смена! Да, еще надо разработать критерии оценки продуктов участников, на которых будем реализовывать проект. Позтому приглашаю всех желающих поучаствовать в нашем проекте, и мы в свою очередь - в вашем.

пятница, 25 февраля 2011 г.

Работа над телекоммуникационным проектом началась...

Ну вот наконец-то наступила ясность и определенность с проектом. Я приссоединилась к группе Машенковой Натальи Александровны и получила задание -создать буклет к проекту "Какой он- современный урок?" Каким должен быть буклет, чтобы он заинтересовал потенциальных участников? Жду ваших комментариев.

четверг, 24 февраля 2011 г.

Следующее испытание.

Прошли два дня раздумий над вторым заданием. В создании проектов я новичок. Много вопросов,один -  что значит "реализовать его на группе конкурсантов". Конечно одной это задание осуществить будет трудно, ведь времени только до 13 марта. Жду предложений.

понедельник, 21 февраля 2011 г.

воскресенье, 20 февраля 2011 г.

Ещё один день работы.

Ура! Получилась вставка видео-ролика. Хотела сделать виджет облако фото 6"А" класса, пока не вышло. Может кто умеет, помогите.Подумаю над опросом.

суббота, 19 февраля 2011 г.

Осваиваем новые "горизонты"

Наконец-то и мне удалось преобразовать свою страничку, и не только шаблонами гаджетов, а создать свое. На этом не останавливаюсь, буду осваивать ещё что-нибудь новое. Впечатлений - море! Затягивает! Спасибо коллегам, получила много новой информации по оформлению на их блогах.

пятница, 18 февраля 2011 г.

Для чего педагогу необходим сетевой дневник?

Сетевой дневник должен служить площадкой для педагогических дискуссий. Благодаря ему появляется возможность для консультаций и получения новых знаний. Большим плюсом сетевого дневника является доступность его для всех желающих (и для учащихся, и для их родителей)

Как привлечь участников в блог и сделать его интерактивным?

Во-первых должен привлекать внешний вид блога, его креативность, содержательность, интересные заголовки обсуждений. Во-вторых актуальность дискуссий.
Приветствую всех участников конкурса "Интернет плюс..."!
Я в этом конкурсе новичок, хотела приступить к заданиям раньше, но катастрофически не хватает времени. Окунувшись вчера в задания, поняла как это интересно и полезно!
Желаю всем удачи и творческих побед!